Księgarnia Internetowa IPiSS: Publikacja: KAPITAŁ LUDZKI JAKO CEL STRATEGICZNY POLITYKI SPOŁECZNEJ

STRONA GŁÓWNA IPiSS

Książki

Szybkie szukanie wg:

tytułu

autora

sygnatura

Czasopisma

Dwumiesięcznik ZZL

Szybkie szukanie wg:

rok

nr/rok

archiwa

Logowanie

Pseudonim/Login

Hasło:

Jeżeli nie jesteś zarejestrowany,
możesz to zrobić

Zarejestruj się

PUBLIKACJE
Karta książki

KAPITAŁ LUDZKI JAKO CEL STRATEGICZNY POLITYKI SPOŁECZNEJ

Tytuł:

KAPITAŁ LUDZKI JAKO CEL STRATEGICZNY POLITYKI SPOŁECZNEJ

Autor:

Danuta Graniewska

Sygnatura:

14E/PBZ/2099

Kategoria:

Polityka Społeczna, Zabezpieczenie Społeczne, Dialog Społeczny, Edukacja, Rynek Pracy, Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, Integracja z Unią Europejską

Cena:

12,60 PLN z VAT

Nakład wyczerpany.
Wersja elektroniczna wkrótce w sprzedaży.
wydawnictwa@ipiss.com.pl

Krótki opis treści:

Termin kapitał ludzki pochodzi z dosłownego tłumaczenia angielskiego pojęcia human capital i oznacza wartość kwalifikacji ludzkich. Autorem ekonomicznej teorii kapitału ludzkiego jest Gary S. Becker, noblista wywodzący się ze środowiska chicagowskich neoklasyków, stosujący podejście ekonomiczne także do analizy prywatnej sfery życia ludzkiego (np. ekonomiczna teoria małżeństwa i rozrodczości). Nie ogranicza się on do traktowania wartości kwalifikacji wyłącznie jako czynnika wzrostu przez poprawę jakości pracy, aczkolwiek jest to dla niego ważny aspekt. Wartość kwalifikacji rozszerza na sferę gospodarstwa domowego, konsumpcji oraz rodziny i czasu wolnego. Przekonuje, że kwalifikacje pozwalają człowiekowi na pozyskiwanie "dóbr ekonomicznych" w każdej innej sferze życia nie tylko poprzez pracę zarobkową i rynek. Doceniona została "produkcja gospodarstwa domowego" i wartości, jakich przysparza życie rodzinne. Późniejsze zastosowania pojęcia kapitału ludzkiego znacznie go rozszerzyły. Dzisiaj coraz częściej ma się na myśli raczej fakt, że kapitał ludzki to zasoby ludzkie z ich potencjałem nie tylko kwalifikacji, ale i kultury oraz zdrowia. Jednak jego cel postrzega się przede wszystkim jako środek niezbędny do uruchomienia i właściwego wykorzystania kapitału finansowego czy szerzej - materialnego. We współczesnej ekonomii panuje powszechne przekonanie, że kapitał ludzki jest dziś z tego powodu najważniejszym czynnikiem wzrostu gospodarczego, inwestycje służące zaś jego powiększaniu w głównym stopniu determinują przewagę konkurencyjną bądź jej brak - w wymianie międzynarodowej. W pracy, która przekazujemy Czytelnikom, proponujemy zwrócić uwagę na jeszcze inny aspekt kwalifikacji, a mianowicie - socjalny. Stawiamy bowiem tezę, że kwalifikacje pozwalaja ludziom uniknać ubóstwa i żyć mądrzej. Oznacza to, że ludzie wykształceni częściej i lepiej zabezpieczaja się przed ryzykami socjalnymi (są przezorni). Sa znacznie bardziej mobilni i aktywni. Prowadza zdrowszy styl życia i umieja współdziałać z innymi w zabezpieczaniu się przed problemami socjalnymi oraz w walce z ich przezwyciężaniem.

Od redakcji

Spis treści

Od redakcji
Uwagi wstępne
CZĘŚĆ I
KAPITAŁ LUDZKI A POLITYKA SPOŁECZNA I RODZINNA. ROZWAŻANIA OGÓLNE
1. Polityka społeczna a kapitał ludzki. Elementy analizy porównawczej. Kapitał ludzki i rodzina we współczesnych teoriach ekonomicznych. Wybrane zagadnienia
2. Państwo opiekuńcze a polityka rodzinna
2.1. Polityka rodzinna. Elementy analizy porównawczej
2.2. Uwarunkowania demograficzne polityk rodzinnych
2.3. Instrumenty i środki działania polityki rodzinnej
2.4. Wnioski z analizy porównawczej w zakresie polityk rodzinnych w krajach UE
3. Edukacja jako element działań na rzecz jakości kapitału ludzkiego. Analiza porównawcza
3.1. Systemy szkolne w krajach UE. Elementy analizy porównawczej
3.2. Struktury organizacyjne systemów szkolnych
3.3. Podstawowe wskaźniki powszechności kształcenia w krajach europejskich
3.4. Strategia wyższego szkolnictwa technicznego w Europie
3.5. Systemy pomocy materialnej dla studentów w krajach Wspólnoty Europejskiej
3.6. Uwagi końcowe
4. Koncepcja edukacji ustawicznej w krajach o rozwiniętej gospodarce rynkowej. Elementy analizy porównawczej
4.1. Uwarunkowania społeczno-ekonomiczne rozwoju edukacji ustawicznej
4.2. Edukacja ustawiczna w praktyce
4.3. Rozwiązania instytucjonalne i prawne
4.4. Kształcenie ustawiczne jako forma przeciwdziałania bezrobociu
4.5. Uwagi ogólne
5. Kształcenie a rynek pracy
6. Procesy demograficzne w aspekcie społeczno-ekonomicznym w krajach europejskich

CZĘŚĆ II
KAPITAŁ LUDZKI A POLITYKA SPOŁECZNA I RODZINNA W POLSCE W OKRESIE TRANSFORMACJI
1. Kapitał ludzki
2. Polityka rodzinna w Polsce
3. Edukacja i szkolnictwo
4. Kształcenie a rynek pracy
5. Rodzina jako inwestujący podmiot polityki rodzinnej
Podsumowanie.
Wnioski
Literatura

Adam Kurzynowski
Komentarz:
KAPITAŁ LUDZKI JAKO CEL POLITYKI SPOŁECZNEJ
1. Wstęp
2. Kapitał ludzki jako czynnik rozwoju społeczno-gospodarczego
3. Kapitał ludzki a polityka społeczna, globalna, regionalna i lokalna
4. Podsumowanie

Wydawnictwo, rok i miejsce wydania, seria wydawnicza

IPiSS, Warszawa 1999, seria "Opracowania Projektów Badawczych Zamawianych"

ISSN

1507-9163

Format, liczba stron, oprawa

A4, 56 stron, miękka oprawa

Koszyk jest pusty

NOWOŚCI

KSIĄŻKI

CZASOPISMA

Dwumiesięcznik ZZL

CZASOPISMA

Polityka Społeczna

Polityka Społeczna

INSTYTUCJE WSPÓŁPRACUJĄCE

Księgarnia Leki

KODEKS 2002 Sp. z o.o.

DOM HANDLOWY ABC - WŁADYSŁAW KONDEJ

HURTOWNIA P.W. AVA - SŁAWOMIR KOC

BIBLIOFIL - ANNA JONCZYK-SZPAROWSKA

GŁÓWNA KSIĘGARNIA NAUKOWA IM. B. PRUSA

RUCH S.A.

GARMOND PRESS

KOLPORTER

G.L.M. GAJEWSKI&MORAWSKI

Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego

Polityka cookies